Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Elizabeth Aidee Miranda
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Objetivo: El alumno se dará cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad (PDA).


Enfoque interdisciplinario: Incorporar en el desarrollo de la planeación la historia, las ciencias sociales y la lengua española para conocer cómo han cambiado las costumbres de la comunidad a lo largo del tiempo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que los alumnos han notado en su entorno.

  • Exposición de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes lugares, objetos y costumbres de distintas épocas y promover la reflexión sobre los cambios que se pueden observar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción a la historia local: Investigar sobre la historia de la comunidad y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.

  • Actividad grupal: Realizar un collage con imágenes que representen los cambios que han ocurrido en la comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de objetos antiguos: Pedir a los alumnos que traigan objetos antiguos de sus familias o comunidad.

  • Observación y análisis de objetos: Los alumnos deberán observar y describir los objetos antiguos, reflexionando sobre cómo han cambiado en comparació