Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y su duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los valores a través de la historia"

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales luchas de independencia en los países de Latinoamérica y cómo influyeron en el desarrollo de la región?


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la independencia en la historia de América Latina.


• Establecimiento de normas de participación y respeto.

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación: libros, documentos, acceso a internet, etc.


• Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre las luchas de independencia en diferentes países de Latinoamérica.


• Los alumnos elaborarán una cronología de las luchas de independencia, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.


• Los alumnos identificarán aspectos sincrónicos y diacrónicos, así como aspectos que permanecen o cambian a lo largo de las luchas de independencia.


• Los alumnos real