Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Elaboración de un texto expositivo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer el valor estético de los textos literarios para elaborar comentarios y promover su lectura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que los alumnos conocen.


• Introducir el concepto de textos literarios y su importancia en la cultura hispana.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos una lista de géneros literarios con ejemplos de cada uno.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deben elegir un género literario y buscar un texto representativo de ese género.


• Cada grupo debe leer el texto y elaborar un comentario escrito sobre su valor estético, resaltando elementos como la estructura, el lenguaje, los personajes, etc.


• Los alumnos deben presentar sus comentarios al resto de la clase, promoviendo la lectura y la discusión.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los textos literarios y cómo pueden influir en la sociedad.


• Pedir a los alumnos que elijan un género literario de su preferencia y busquen un texto para leer en su tiempo libre.


• Realizar una tarea para la próxima clase donde los alumnos deben escribir un breve texto expositivo sobre el género literario elegido y su importancia.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar las tareas realizadas por los alumnos en la sesi