La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés hacia el tema a explicar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de los conocimientos previos de los estudiantes sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Presentación del problema: "La falta de interés hacia el tema de las placas tectónicas".


• Preguntas disparadoras: ¿Por qué crees que es importante estudiar las placas tectónicas? ¿Qué impacto tienen en nuestra vida diaria?

Fase de Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Uso de recursos audiovisuales (videos, imágenes) para ilustrar los conceptos.


• Actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las consecuencias de los movimientos de las placas tectónicas.

Fase de Cierre:

• Discusión en grupo grande sobre las conclusiones de la actividad.


• Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de estudiar las placas tectónicas.

Sesión 2: Aplicación de conocimientos (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntas para reflexionar: ¿Cómo crees que se relaci