Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución de Ayutla de 1854

Objetivo: Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Organización

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de la Revolución de Ayutla.


2. Debate grupal sobre el impacto de la Revolución de Ayutla en la organización política y social de México.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y el tema de la Revolución de Ayutla.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Revolución de Ayutla y su importancia histórica.


• Mostrar una imagen relacionada con la Revolución de Ayutla y solicitar a los alumnos que describan lo que observan y generen preguntas sobre la imagen.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y darles la tarea de investigar las causas y las consecuencias de la Revolución de Ayutla.


• Proporcionar recursos como libros de texto, enciclopedias, internet, etc., para que los alumnos puedan investigar y recopilar información.


• Los alumnos deben trabajar colaborativamente, discutiendo y analizando la información recopilada.


• Cada grupo debe crear un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de la Revolución de Ayutla.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su mapa conceptual y explica las causas y consecuencias identificadas.


• Se fomenta la parti