Introducción al tema y análisis de estructuras narrativas

Airam Torres
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in media res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de estructuras narrativas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de narración de sucesos del pasado y del presente, y enseñarles a reconocer y utilizar diferentes estructuras narrativas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explicará a los alumnos que en esta serie de clases trabajarán en el tema de narración de sucesos del pasado y del presente.

  2. Lluvia de ideas: Se les pedirá a los alumnos que mencionen algunos sucesos pasados y presentes que hayan ocurrido en su comunidad.

  3. Análisis de estructuras narrativas: El docente enseñará a los alumnos las diferentes estructuras narrativas (lineal, circular, in media res, entre otras) y les mostrará ejemplos de cada una.

  4. Ejercicios prácticos: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos para identificar y clasificar las estructuras narrativas en diferentes textos.


Sesión 2: Investigación de problemáticas en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y conciencia de las problemáticas de la comunidad, como la inseguridad y la falta de agua.


Actividades:



  1. Presentación de las problemáticas: El docente explicará a los alumnos las problemáticas de la comunidad, como la inseguridad y la falta de agua, y les mostrará ejemplos concretos.

  2. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y elegirán una problemática para investigar.

  3. Investigación en la comunidad: Cada equipo realizará una investigación en la comunidad sobre la problemática elegida, recopilando información y testimonios.

  4. Socialización de los hallazgos: Cada equipo presentará ante el grupo sus hallazgos sobre la problemática in