Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Luz María Martinez
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y, reconoce el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medio ambientales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo: Indaga proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y, reconoce el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medio ambientales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales en la comunidad.
- Presentación del problema: "No identificar las causas de la contaminación".
- Actividad de motivación: los alumnos elaborarán un mapa conceptual sobre la biodiversidad y los problemas medio ambientales en su comunidad.
- Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la contaminación en su entorno.
Sesión 2:
- Investigación por equipos: los alumnos investigarán proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales.
- Uso de recursos como libros, internet y material audiovisual para recopilar información.
- Cada equipo deberá seleccionar un proyecto y realizar una presentación sobre el mismo.
Sesión 3:
- Presentación de los proyectos: cada equipo expondrá su investigación y proyecto seleccionado.
- Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre cada proyecto.
- Reflexión en grupo so