"Creaciones artísticas a partir de textos literarios: explorando el teatro"
Beatriz Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para reinterpretar textos literarios de la comunidad u otros lugares, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: "Creaciones artísticas a partir de textos literarios: explorando el teatro"
Objetivo general: Explorar a través de diversas expresiones artísticas la reinterpretación de textos literarios, utilizando el teatro como medio de expresión, y promoviendo el acercamiento al arte escénico como forma de conocimiento y disfrute.
PDA (Propósito de Desarrollo de Aprendizajes): Explorar con formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para reinterpretar textos literarios de la comunidad u otros lugares, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio
- Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto que combina el arte y la literatura, específicamente el teatro, donde buscarán reinterpretar textos literarios. Se enfatizará la importancia de acercarse al teatro como forma de expresión artística y como medio para comprender y valorar la literatura.
- Diagnóstico del conocimiento previo: Se realizará una breve actividad para identificar el nivel de conocimiento y acercamiento que los alumnos tienen hacia el teatro y la literatura. Se pueden realizar preguntas orales o por escrito, o incluso mostrar imágenes relacionadas con estas disciplinas para que los alumnos expresen sus ideas y experiencias previas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Explorar los elementos del teatro
- Actividad de introducción: Se realizará una dinámica donde los alumnos, en grupos pequeños, deberán investigar y presentar uno de los elementos del teatro (escenografía, vestuario, iluminación, sonido, etc.). Cada grupo deberá realizar una presentación corta sobre el elemento asignado.