Comprensión y producción de textos argumentativos

Luz María Martinez
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos


Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán un texto argumentativo, expresando sus propias opiniones sobre los temas tratados, utilizando nexos para anteceder los argumentos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Introducción (5 minutos): El profesor explicará a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a escribir textos argumentativos.



  2. Actividad de motivación (10 minutos): El profesor presentará diferentes temas de interés para los alumnos y les pedirá que compartan sus opiniones sobre cada uno de ellos. Se les animará a utilizar los nexos "porque", "ya que", "si bien" y "en consecuencia" para fundamentar sus opiniones.



  3. Desarrollo (25 minutos):
    a. El profesor presentará un tema específico y solicitará a los alumnos que registren ideas relacionadas en fichas de trabajo.
    b. Los alumnos formarán equipos y discutirán y compartirán sus ideas sobre el tema.
    c. Cada grupo seleccionará las ideas más relevantes y las organizará en una estructura argumentativa utilizando los nexos mencionados.



  4. Cierre (5 minutos): El profesor resumirá los principales puntos discutidos en la clase y asignará una tarea para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Repaso (5 minutos): El profesor revisará brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y aclarará cualquier duda que puedan tener los alumnos.



  2. Actividad de producción de texto (30 minutos):
    a. Los alumnos redactarán su propio texto argumentativo sobre el tema seleccionado, utilizando las ideas registradas previamente en las fichas de trabajo.
    b. Se les animará a em