Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos.

PDA: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del machismo

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de estudiar la participación de las mujeres en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los roles de género en la sociedad actual y cómo eso puede influir en la visibilidad de las mujeres en la historia.


• Plantear el problema central: ¿Por qué la participación de las mujeres en la historia ha sido ignorada o menospreciada?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de figuras históricas relevantes. Cada grupo deberá investigar y analizar la participación de las mujeres en el contexto histórico de cada figura.


• Proporcionar diversas fuentes históricas (documentos, imágenes, testimonios, etc.) para que los alumnos puedan recolectar información sobre la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Facilitar la búsqueda de información en línea y en la biblioteca del colegio.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirá las conclusiones sobre la participación de las mujeres en cada contexto histórico.


• Reflexionar en conjunto sobre las razones por las cuales la participación de las mujeres ha sido invisibilizada