Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Patricio Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora las técnicas utilizadas por diferentes pueblos y culturas relacionados con la cocción y conservación de alimentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Tema: Reconocimiento y valoración de técnicas utilizadas por diferentes pueblos y culturas relacionadas con la cocción y conservación de alimentos.


Objetivo: Reconocer y valorar las técnicas utilizadas por diferentes pueblos y culturas relacionados con la cocción y conservación de alimentos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Introducción al tema



  • Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la cocción y conservación de alimentos en nuestra vida diaria.

  • Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo se cocinan y conservan los alimentos en sus hogares.

  • Presentar el problema de investigación: "Investigaremos en nuestra comunidad los procedimientos de preparación y conservación de alimentos, así como los elementos comunes de descomposición".


Actividad 2: Lectura y análisis de textos relacionados con técnicas de cocción y conservación de alimentos



  • Proporcionar a los alumnos diferentes textos (libros, revistas, artículos en línea) sobre técnicas de cocción y conservación de alimentos utilizadas por diferentes culturas.

  • Los alumnos leerán los textos de forma individual o en parejas, y luego compartirán con el grupo las técnicas que encuentren más interesantes.


Actividad 3: Investigación en la comunidad



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar en su comunidad sobre los procedimientos de preparación y conservación de alimentos, así como los elementos comunes de descomposición.

  • Los alumnos realizarán entrevistas a personas de