Materiales, procesos técnicos y comunidad

XOCHITL IVETTE PERAZA
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Prevención de la violencia familiar y escolar


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la temática a abordar: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  2. Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y sus procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  3. Planteamiento del problema interdisciplinar: Prevención de la violencia familiar y escolar y su relación con los materiales y procesos técnicos.


Desarrollo:



  1. Exposición teórica sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.

  2. Ejemplo práctico: Análisis de un objeto cotidiano y su composición material.

  3. Actividad de investigació: Los alumnos formarán grupos y elegirán una comunidad donde investigarán los materiales y procesos técnicos utilizados en distintos ámbitos (hogar, escuela, industria, etc.).

  4. Salida a la comunidad: Los alumnos visitarán la comunidad elegida para identificar materiales y procesos técnicos presentes en el entorno.


Cierre:



  1. Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  2. Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos en distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  3. Tareas para la sesión siguiente: Elabo