Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de creatividad e interés en la geometría

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos despertar la creatividad e interés de los alumnos en la geometría?"


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre posibles soluciones al problema.


• Introducir el tema de la circunferencia, círculo y esfera, explicando su importancia y aplicaciones en la vida cotidiana.


• Motivar a los estudiantes a explorar y descubrir por sí mismos los conceptos relacionados con la circunferencia, círculo y esfera.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los estudiantes un desafío relacionado con la circunferencia, círculo y esfera.


• Permitir que los estudiantes trabajen en grupos para investigar y resolver el desafío.


• Proporcionar recursos como libros, internet, materiales manipulativos para apoyar su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y la colaboración entre los estudiantes.


• Monitorear y guiar el proceso de indagación, respondiendo a preguntas y brindando apoyo cuando sea necesario.

Sesión 2:

• Revisar y discutir los hallazgos de los estudiantes sobre el desafío.


• Introducir los conceptos de ángulos inscritos y centrales, así como los arcos de circunferencia.


• Mostrar ejemplos prácticos y aplicaciones de estos conceptos.


• Proporcionar ejercicios y problemas relacionados para que los estudiantes practiquen y apliquen lo ap