Textos de divulgación científica
Xochitl Pelcastre
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problema a atender: Consumo excesivo de alimentos industrializados con alto contenido de azúcares, sales, grasas, gluten, conservadores y ácidos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: explicar a los alumnos el concepto de texto de divulgación científica y su importancia en la sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con el consumo de alimentos industrializados.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en voz alta de un texto de divulgación científica sobre la alimentación saludable.
- Analizar las características del texto: lenguaje claro y preciso, uso de datos y estadísticas, estructura organizada, etc.
- Discutir en grupos sobre la importancia de la divulgación científica en la promoción de la salud.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre el problema del consumo excesivo de alimentos industrializados y su impacto en la salud.
- Asignar una tarea individual: investigar sobre los efectos negativos de los alimentos industrializados en la salud.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea: los alumnos exponen brevemente los resultados de su investigación.
- Reflexionar en grupo sobre los hallazgos y posibles soluciones al problema.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de