Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Liliana González
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Tema: Manifestaciones culturales y derechos humanos


Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación de la importancia de las manifestaciones culturales y los derechos humanos.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen manifestaciones culturales como mitos y leyendas de su país.

  • Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se agrupan en equipos de 4 o 5 integrantes para trabajar en el problema planteado.

  • Investigación y recopilación de información: Los equipos investigan sobre mitos y leyendas de su país y recopilan información relevante.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de información: Cada equipo presenta la información recopilada sobre mitos y leyendas de su país.

  • Análisis y reflexión: Se promueve una discusión en clase sobre la importancia de estas manifestaciones culturales y su relación con los derechos humanos.

  • Actividad creativa: Los alumnos realizan una actividad creativa relacionada con un mito o leyenda de su país.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Lectura y comprensión de textos: Los alumnos leen textos sobre derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Debate: Se realiza un debate en clase sobre la importancia de ejercer