Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género
Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Presentación del tema de la equidad de género y explicación de la importancia de tratarlo.


• Realización de una actividad de sensibilización: los alumnos deberán escribir en papeles situaciones en las que hayan presenciado o experimentado discriminación de género.


• Puesta en común y reflexión en grupo sobre las situaciones expuestas.


• Discusión sobre cómo se sienten las personas que sufren discriminación de género y cómo estas situaciones pueden afectar su vida diaria.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diversas identidades de género y roles estereotipados en la sociedad.

Sesión 2: Diversidad de identidades y género (45 minutos)

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de la diversidad de identidades de género y roles estereotipados en la sociedad.


• Realización de una actividad en grupos: los alumnos deberán crear un mapa conceptual que represente la diversidad de identidades de género y los roles que se les atribuyen.


• Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre los roles estereotipados y cómo pueden limitar la equidad de género.


• Tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de acciones que promuevan la equidad de género en la sociedad.

Sesión 3: Acciones en contra de la discriminación (45 minutos)

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de acciones que promueven la eq