Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en el ámbito de la escritura narrativa, poética, dramática y guiones para audiovisuales.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios para exponer situaciones reales o ficticias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Pregunta motivadora: ¿Qué tipos de textos literarios conocen? ¿Cuáles son sus características?

Desarrollo:

• Exposición del tema: Tipos de textos literarios, recursos literarios y su aplicación en diferentes géneros.


• Actividad: Lectura de un cuento tradicional y análisis de los recursos literarios utilizados.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán escribir una breve historia utilizando al menos tres recursos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos literarios en la creación de textos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Pregunta motivadora: ¿Qué es un guion para audiovisuales? ¿Qué características tiene?

Desarrollo:

• Exposición del género de guiones para audiovisuales y su estruc