Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Reforzamiento del cálculo mental y fomento de la sana convivencia para tener espacios libres de violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1
Tema: Introducción al uso de la energía en los procesos técnicos

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que los estudiantes conocen.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de analizar las fuentes de energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre el uso de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes analicen ejemplos de procesos técnicos y las fuentes de energía que utilizan.


• Promover la discusión en grupo sobre posibles alternativas sustentables de energía en dichos procesos.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los estudiantes investiguen sobre diferentes fuentes de energía sustentables.

Sesión 2
Tema: Fuentes de energía sustentables

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar diferentes fuentes de energía sustentables (solar, eólica, hidráulica, etc) y sus implicaciones en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Organizar a l