Azar y probabilidad - Resolución de problemas donde se calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios

ALONDRA BENITEZ
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el tema de Azar y probabilidad


Tema: Azar y probabilidad - Resolución de problemas donde se calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma)


PDA (Propósito de Aprendizaje): Resuelve problemas donde se calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios utilizando la regla de la suma.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Los alumnos no comprenden el método de probabilidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Azar y probabilidad.

  • Explicación de la problemática a atender.

  • Generación de preguntas de investigación por parte de los alumnos.

  • Establecimiento de las normas y objetivos de aprendizaje.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1:



    • Actividad: Juego de probabilidad con monedas.

    • Los alumnos lanzarán una moneda y registrarán el resultado.

    • Realizarán múltiples lanzamientos y registrarán los resultados obtenidos.

    • Análisis de los resultados y cálculo de la probabilidad de obtener cara o cruz.

    • Aplicación de la regla de la suma para eventos mutuamente excluyentes.



  • Sesión 2:



    • Actividad: Experimento con dados.

    • Los alumnos lanzarán un par de dados y registrarán los resultados.

    • Realizarán múltiples lanzamientos y registrarán los resultados obtenidos.

    • Análisis de los resultados y cálculo de la probabilidad de obtener una suma específica o mayor/menor.

    • Aplicación de la regla de la suma para eventos mutuamente excluyentes.



  • Sesión 3:



    • Actividad: Juego de cartas.

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