Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Conversar con los alumnos sobre cómo se expresan y comunican en diferentes situaciones.


• Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos puedan mostrar diferentes emociones y sentimientos a través de gestos y movimientos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera adecuada.

Sesión 2: El lenguaje verbal (45 minutos)

• Introducir el lenguaje verbal y su importancia en la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos puedan practicar la expresión verbal de diferentes emociones y sentimientos en situaciones cotidianas.


• Promover la escucha activa entre los alumnos, para que aprendan a comprender y respetar las necesidades y emociones de los demás.

Sesión 3: El lenguaje no verbal (45 minutos)

• Introducir el lenguaje no verbal y su importancia en la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una actividad de expresión corporal y facial, donde l