Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Monica Alvarez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo: Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Los niños no reconocen las zonas de riesgo que hay en su escuela y comunidad.


Enfoque interdisciplinar: Además de abordar las medidas de prevención de accidentes, se integrarán actividades relacionadas con el reconocimiento de zonas de riesgo en la escuela y la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Diálogo sobre la importancia de cuidar nuestra seguridad y bienestar personal y colectivo.

  • Actividad: Identificar comportamientos seguros e inseguros en diferentes situaciones cotidianas (ejemplo: cruzar la calle sin mirar, jugar cerca de objetos cortantes, etc.).

  • Reflexión grupal sobre las medidas de prevención que podrían haberse tomado en los comportamientos inseguros identificados.


Sesión 2:



  • Actividad: Observación de imágenes de diferentes zonas de riesgo en la escuela y la comunidad.

  • Diálogo sobre las zonas de riesgo identificadas y las medidas de prevención que podrían haberse tomado.

  • Actividad práctica: Realización de un mapa de la escuela y la comunidad, marcando las zonas de riesgo y las medidas de prevención correspondientes.


Sesión 3:



  • Actividad: Dramatización de situaciones de riesgo en la escuela y la comunidad.

  • Diálogo sobre las medidas de prevención que podrían haberse tomado en las situaciones dramatizada