Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Diseño industrial

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos teóricos sobre fuentes de energía y prevención de riesgos en procesos técnicos.


2. Prueba práctica de diseño industrial que muestre la aplicación de los conceptos aprendidos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y el problema interdisciplinar.


• Realización de una dinámica de lluvia de ideas sobre fuentes de energía utilizadas en procesos técnicos.


• Discusión de los diferentes tipos de energía y sus implicaciones en aspectos personales, sociales y naturales.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (electricidad, combustibles fósiles, energía solar, etc.).


• Análisis de casos prácticos donde se evidencien los usos y las implicaciones de cada fuente de energía.


• Debate sobre la importancia de utilizar energías renovables y sostenibles en los procesos técnicos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en el uso de las diferentes fuentes de energía.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión ant