Introducción al tema y análisis de formularios de servicios públicos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de formularios de servicios públicos

• Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Introducir el tema de comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos.


• Promover el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


• Analizar formularios de servicios públicos y identificar la información que incluyen y solicitan.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Preguntar a los alumnos si alguna vez han tenido que llenar un formulario.


• Motivar la importancia de comprender y producir textos para gestionar servicios públicos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes formularios de servicios públicos (ejemplo: solicitud de tarjeta de identidad, solicitud de beca, solicitud de servicios médicos, etc.).


• En parejas, pedir a los alumnos que analicen los formularios y discutan la información que incluyen y solicitan.


• Realizar una puesta en común, donde cada pareja comparta sus observaciones.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de comprender y llenar correctamente los formularios de servicios públicos.


• Anunciar que en las próximas sesiones trabajarán en el llenado de formularios y la identificación de información solicitada.

Sesión 2: Identificación de tipos de información en formularios

• Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Identificar los diferentes tipos de información que pueden incluir y solicitar los formularios de servicios públicos.


• Practicar el llenado de formularios de manera correcta.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los formularios y su importancia.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Presen