Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Apreciar movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Breve explicación sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la identidad y sentido de pertenencia.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de manifestaciones culturales o artísticas que combinen la realidad y la fantasía en elementos simbólicos.


• Reflexión grupal sobre los ejemplos presentados y sus simbolismos.

Sesión 2:

• Revisión de los ejemplos presentados por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y crearán una representación artística que combine la realidad y la fantasía en elementos simbólicos. Puede ser un dibujo, una escultura o una composición musical, entre otros.


• Presentación de las creaciones por parte de cada grupo y explicación de los simbolismos utilizados.


• Reflexión grupal sobre las diferentes interpretaciones de las creaciones.

Sesión 3:

• Introducción de la lectura como herramienta para la apropiación de las culturas.


• Actividad: Los alumnos leerán un cuento o texto que presente una manifestación cultural o artística que combine la realidad y la fantasía en elementos simbólicos. Posteriormente, deberá