Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Atención al problema: Reconocer la relación y función que tienen las literales en los campos de la matemática y justificarlos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si conocen alguna fórmula para calcular su área.


• Generación de preguntas guía para la indagación: ¿Cómo se puede representar algebraicamente el área de una figura geométrica? ¿Cuál es la relación entre las literales y el área?

2. Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán en grupos diferentes figuras geométricas y sus áreas correspondientes, utilizando recursos como libros, internet y materiales manipulativos.


• Análisis de los resultados: Los grupos compartirán sus hallazgos y se discutirán las diferentes formas de representar algebraicamente el área de las figuras.


• Introducción de la expresión cuadrática: Explicación de cómo se puede generar una expresión cuadrática a partir de la representación algebraica del área de una figura geométrica.

3. Cierre:

• Reflexión y síntesis: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de las literales en la representación algebraica del área y la relación que tienen con las figuras geométricas.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus conclusiones y se fomentará el debate y la