La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Geografía: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Mantener el interés de los alumnos por su propio aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar brevemente qué son las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Generar una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las placas tectónicas y animarlos a compartir sus conocimientos previos.


• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el problema de mantener su interés por el aprendizaje y cómo las placas tectónicas pueden relacionarse con este problema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad individual: Entregar a cada alumno una ficha informativa sobre las placas tectónicas y pedirles que subrayen las ideas principales.


• Discusión grupal: Organizar un debate en el que los alumnos compartan sus subrayados y planteen preguntas o dudas sobre el tema.


• Actividad en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar la relación entre las placas tectónicas y el relieve en un país específico.

Sesión 2:

• Actividad en equipos: Cada equipo debe presentar su investigación y explicar la relación entre las placas tectónicas y el relieve en el país asignado.


• Debate grupal: Fomentar la discusión y el intercambio de ideas en