Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo PDA: Comparte sus descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos, y escucha las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los animales


• Presentar una imagen de animales y preguntar a los alumnos si saben qué son y si han visto alguno antes.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los animales y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Conversación en grupo: Discutir las respuestas y ampliar la información con ejemplos y explicaciones adicionales.


• Actividad: Mostrar imágenes de animales y pedir a los alumnos que identifiquen si son domésticos o salvajes.

Sesión 2:

• Continuación de la clasificación de animales


• Juego: Presentar a los alumnos tarjetas con imágenes de animales y pedirles que las clasifiquen en dos grupos: domésticos y salvajes.


• Conversación en grupo: Discutir las clasificaciones hechas por los alumnos y dar retroalimentación sobre las respuestas correctas.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen un animal doméstico y uno salvaje.

Sesión 3:

• Características de los animales domésticos


• Presentar una lista de características de los animales domésticos (por ejemplo: viven con las personas, son cuidados por ellas, etc.) y discutir cada una con los alumnos.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen un animal doméstico y escriban al menos dos características que los identifiquen como tal.

Sesión 4:

• Característi