Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Aprovechamiento de la energía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de la clase. Las respuestas serán evaluadas para determinar el nivel de comprensión y relación de conceptos.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral donde expongan un proyecto sobre el aprovechamiento de energías renovables y sustentables. Se evaluará la capacidad de exposición, el conocimiento del tema y la originalidad de las propuestas.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Actividad de motivación: Los alumnos observarán imágenes de diferentes formas de energía y deberán identificar la energía calorífica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se puede aprovechar la energía calorífica de manera sustentable?

Desarrollo:

• Los alumnos investigarán en grupos sobre los motores que funcionan con energía calorífica y los efectos del calor disipado.


• Realizarán experimentos simples para comprender el concepto de calor y su relación con la energía.


• Los alumnos compartirán sus hallazgos en una lluvia de ideas y se