Introducción a la poesía y los juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago en lengua materna

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la poesía y los juegos de palabras

• Presentación del tema y su importancia en la cultura y tradiciones.


• Actividad de sensibilización: lectura de poemas cortos y juegos de palabras.


• Diálogo grupal sobre las interpretaciones de los poemas y juegos de palabras.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar poemas y juegos de palabras de su cultura o comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Contexto de creación de poemas y juegos de palabras

• Revisión de la tarea realizada por los alumnos: compartir poemas y juegos de palabras de su cultura o comunidad.


• Análisis en grupo de las características presentes en los poemas y juegos de palabras.


• Actividad de creación: los alumnos crearán poemas y juegos de palabras inspirados en su entorno y tradiciones.


• Tarea para la siguiente sesión: practicar y memorizar sus creaciones para compartirlas en clase.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Presentación de poemas y juegos de palabras

• Presentación de los poemas y juegos de palabras creados por los alumnos.


• Retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los compañeros y el maestro.


• Reflexión sobre el significado y la importancia de los poemas y juegos de palabras en la cultura y tradiciones.


• Tarea para la siguiente sesión: investigación sobre canciones tradici