Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Conversación sobre las diferentes formas de expresión que utilizamos en nuestro día a día.


• Realización de una actividad de juego simbólico en la que los alumnos representen diferentes emociones y sentimientos.

Sesión 2:

• Introducción al lenguaje oral y sus diferentes formas de expresión.


• Realización de juegos metalingüísticos, como trabalenguas y adivinanzas.


• Puesta en práctica de las diferentes estructuras del lenguaje oral a través de actividades de dramatización y cuentacuentos.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos pequeños para realizar narraciones sobre situaciones cotidianas en las que se expresen necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Presentación y puesta en común de las narraciones realizadas por cada grupo.

Sesión 4:

• Incorporación de actividades de motricidad para abordar el problema de lenguaje y motricidad que dificulta al hablar.


• Realización de juegos motores en los que los alumnos deban utilizar el lenguaje oral para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 5:

• Evaluación de los aprendizajes a través de una actividad de expresión libre en la