Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Grado: Secundaria 1º
Materia: Inglés
Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto (50 minutos)
Inicio:

• Realizar una actividad de calentamiento: Preguntar a los estudiantes si han tenido alguna experiencia intercultural y cómo se sintieron en ella.


• Presentar el tema del proyecto: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad. Explicar la importancia de la interculturalidad en el mundo actual.
  Desarrollo:


• Mostrar ejemplos de cómics o mangas que traten sobre la interculturalidad y destacar los elementos culturales presentes en ellos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se pueda resaltar la importancia de la interculturalidad.


• Formar equipos de trabajo y asignar una situación a cada equipo.
  Cierre:


• Presentar los equipos y las situaciones que les fueron asignadas.


• Entregar la tarea para la próxima sesión: investigar sobre la cultura que les fue asignada y pensar en cómo representarla en un cómic o manga.

Sesión 2: Investigación y planeación del cómic (50 minutos)
Inicio:

• Revisar la tarea de investigación realizada por los estudiantes.


• Realizar una breve recapitulación de las situaciones asignadas.
  Desarrollo:


• En equipos, los estudiantes deberán discutir y planificar cómo representarán la situación asignada en su cómic o manga.


• Dar tiempo para que los equipos