Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo PDA: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: La energía mecánica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de la energía mecánica y su importancia en la sustentabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía mecánica y ejemplos de su conservación.


• Presentar el objetivo de la clase y los saberes previos necesarios.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes objetos y analicen cómo se manifiesta la energía mecánica (cinética y potencial) en cada caso.


• Promover el trabajo en equipo y la observación detallada de los fenómenos físicos.


• El profesor actúa como facilitador, dando pautas y orientando a los alumnos en sus investigaciones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Resumir las características de la energía mecánica y su conservación.


• Plantear preguntas reflexivas para que los alumnos analicen cómo podrían aplicar estos conocimientos en su vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las reflexiones de la sesión anterior.


• Plantear un problema relacionado con el tema de la clase para que los alumnos lo resuelvan en grupos.

Desarrollo:

• Los alumnos investigan y experimentan para encontr