Introducción al tema

Biridiana Resendiz
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de riesgos de desastre y crisis humanitarias, y concientizar a los alumnos sobre la importancia de prevenir y mitigar los efectos de los desastres.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión solicitando a los alumnos que compartan sus experiencias o conocimientos previos sobre desastres naturales.

  2. Presentar una breve introducción sobre el tema de los riesgos de desastres y crisis humanitarias, destacando que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes tipos de desastres naturales y generados por acciones humanas.

  4. Proyectar imágenes o videos cortos que muestren los efectos de algunos desastres naturales y sus consecuencias.

  5. Promover una discusión en grupo sobre las causas y las posibles formas de prevenir y mitigar los efectos de los desastres.

  6. Proporcionar a los alumnos una lectura o texto breve relacionado con el tema, y pedirles que lo lean y subrayen las ideas principales.


Sesión 2: Análisis de casos de desastres
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Analizar casos reales de desastres naturales y generados por acciones humanas, para comprender sus causas y consecuencias, y reflexionar sobre cómo se podrían prevenir o mitigar sus efectos.


Actividades:



  1. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, repasando las ideas principales sobre los riesgos de desastres y su prevención.

  2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles casos reales de desastres para analizar.

  3. Cada grupo deber