Construcción del proyecto de vida
Melani Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida
Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y reflexión sobre logros y retos
Objetivo: Los alumnos valorarán sus logros y retos afrontados en su historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación para la clase.
- Presentación del objetivo de la sesión.
Desarrollo (30 minutos):
- Breve explicación sobre qué es un proyecto de vida y su importancia.
- Presentación de ejemplos de proyectos de vida de personajes conocidos.
- Reflexión grupal sobre los logros y retos afrontados por los alumnos en su historia personal.
- Actividad individual: los alumnos llenarán una hoja de reflexión sobre sus logros y retos.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las reflexiones realizadas por los alumnos.
- Conclusiones y reflexiones finales.
Sesión 2: Definiendo aspiraciones
Objetivo: Los alumnos identificarán sus aspiraciones para su futuro personal y profesional.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
- Motivación para la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes opciones de aspiraciones personales y profesionales.
- Actividad grupal: los alumnos formarán grupos y discutirán sus aspiraciones.
- Puesta en común de las aspiraciones identificadas por cada grupo.
Cierre (10 minutos):
- Reflexiones finales sobre las aspiraciones de cada alumno.
- Conclusiones y tareas para la siguiente sesión.
Sesión 3: Acciones a realizar para alcanzar las aspiraciones
Objetivo: Los alumnos identificarán las acciones q