Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios.


• Explicación de los conceptos clave relacionados con la higiene personal y la limpieza.


• Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en pequeños grupos una lista de acciones individuales que pueden realizar para mejorar su propia higiene y la limpieza de los espacios en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de las acciones individuales propuestas en la sesión anterior.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio: explicación de cómo se pueden realizar acciones que beneficien a la comunidad mientras se aprende.


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos identificarán posibles acciones de Aprendizaje servicio relacionadas con la higiene personal y la limpieza en la comunidad.


• Elección conjunta de una acción de Aprendizaje servicio a realizar durante las próximas sesiones.

Sesión 3:

• Organización de los grupos de trabajo para llevar a cabo la acción de Aprendizaje servicio elegida.


• Planificación de la acción: los alumnos elaborarán un plan detallado de cómo llevarán a cabo la acción en la comunidad.


• Distribución de las tareas entre los miembros de los grupos.

Sesión 4: