Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Algunos alumnos no logran expresarse ante un público, por lo que se requiere estimular su seguridad y confianza.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de valorar y rescatar las tradiciones orales de su comunidad y de otros lugares.


• Exposición oral: Invitar a los alumnos a compartir una historia, cuento o juego del lenguaje que conozcan y que sea parte de la tradición oral de su comunidad o de otro lugar.


• Actividad de grupo: Formar equipos y asignar a cada uno un juego del lenguaje para que lo practiquen entre ellos y lo presenten al resto de la clase con fluidez, ritmo y claridad.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al presentar el juego del lenguaje y qué aprendieron de esta experiencia.

Sesión 2:

• Lectura y comprensión: Leer en voz alta un cuento o poema que resalte la diversidad de formas de expresión oral.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban su propia versión del cuento o poema, incorporando elementos de su cultura y tradiciones.


• Presentación de los escritos: Invitar a algunos alumnos a leer en voz alta sus escritos y comentar sobre la importanci