Cuidado de la salud personal y colectiva
Marijo Vasquez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.
- Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".
- Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?
Desarrollo (30 minutos)
Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos)
- Invitar a los alumnos a participar en una lluvia de ideas sobre las acciones que conocen para cuidar su salud personal y colectiva.
- Registrar las respuestas en un cartel o pizarra.
Actividad 2: Juego de asociación (15 minutos)
- Preparar tarjetas o imágenes con acciones relacionadas con el cuidado de la salud personal y colectiva (ejemplo: lavarse las manos, hacer ejercicio, limpiar el salón, etc.).
- Distribuir las tarjetas entre los alumnos y pedirles que encuentren a su compañero que tenga la imagen o tarjeta que complemente su acción.
- Comentar en parejas la importancia de cada acción.
Actividad 3: Cuento o canción (5 minutos)
- Leer un cuento relacionado con el cuidado de la salud personal y colectiva, o cantar una canción sobre el tema.
- Resaltar los mensajes principales del cuento o c