Reflexión y postura acerca de las teorías que explican el poblamiento original de América

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reflexión y postura acerca de las teorías que explican el poblamiento original de América

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América, incorporando la interdisciplinariedad y abordando el problema de la falta de credibilidad de la teoría del poblamiento de América debido al surgimiento de nuevas teorías en la actualidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (a definir al final de la planeación)

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción a la problemática: falta de credibilidad de la teoría del poblamiento de América debido al surgimiento de nuevas teorías en la actualidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las teorías que explican el poblamiento original de América y cuál es su grado de credibilidad?

Fase de Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las teorías conocidas acerca del poblamiento de América.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de una teoría específica para investigar (ejemplo: teoría del estrecho de Bering, teoría de los viajes transoceánicos, teoría de la navegación por la costa).


• Investigación en grupo sobre la teoría asignada, analizando evidencias y argumentos a favor y en contra de la misma.


• Presentación de los resultados de la