Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las tareas y responsabilidades que se realizan en su familia. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si consideran que las responsabilidades y tareas se distribuyen de la misma manera entre hombres y mujeres en su familia.


• Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo lo vamos a aplicar en esta clase. Proponer que realicen una pequeña encuesta en sus familias para conocer cómo se organizan las responsabilidades y tareas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de resultados de la encuesta: Cada alumno deberá compartir los resultados de la encuesta que realizó en su familia.


• Análisis de los resultados: En grupo, discutir los patrones que se observan en la distribución de las responsabilidades y tareas entre hombres y mujeres. Reflexionar sobre las posibles causas de estas diferencias.


• Aprendizaje servicio: En parejas, los alumnos deberán diseñar una propuesta para promover la igualdad en la distribución de las responsabilidades y tareas en su familia. Deberán considerar las necesidades y capacidades de cada miembro de la familia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de propue