Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Problema a atender de forma interdisciplinar: Ausentismo escolar

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Presentar el tema "Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales".


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre experiencias personales y su importancia.


• Generar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de relato y su importancia en la expresión de sucesos significativos.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de relatos.


• Realizar actividades de comprensión de lectura y vocabulario relacionadas con relatos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar un acontecimiento significativo en sus familias, escuelas o comunidad.

Cierre:

• Compartir en plenaria los acontecimientos investigados por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de estos sucesos y cómo pueden influir en la vida de las personas.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el objetivo de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de recopilación de información sobre el acontecimiento investigado por cada grupo.


• Fomentar la colaboración y el tr