Introducción al tema - 45 minutos

Jose Guzman
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y promover la reflexión sobre la importancia de la diversidad en la construcción de la identidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.

  2. Realizar una actividad de lluvia de ideas en la pizarra, donde los alumnos expresen diferentes características que los hacen únicos y diferentes entre sí.

  3. Mostrar ejemplos de personas famosas que son reconocidas por sus diferencias y formas de pensar y actuar, como artistas, deportistas o científicos.

  4. Promover una discusión en grupo sobre cómo las diferencias nos enriquecen y cómo influyen en la construcción de nuestra identidad.


Sesión 2: Aprendiendo de las diferencias - 45 minutos
Objetivo: Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferencias de los demás, a través de actividades colaborativas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se presenten diferencias entre las personas (como gustos musicales, habilidades deportivas, preferencias de comida, etc.).

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica para que la analicen y encuentren una solución inclusiva.

  3. Los grupos deberán presentar sus soluciones y explicar cómo lograron incluir a todas las personas involucradas.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias de los demás, y cómo esto contribuye a construir una identidad propia y única.


Sesión 3: Aprendizaje servicio - 45 minutos
Objetivo: Aplicar el aprendizaje servicio para abordar el problema de la