Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Revolución de Ayutla de 1854: causas y consecuencias de corta y larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Autocuidado, la mala alimentación en la comunidad, no consumir productos saludables, no hacer caso a las etiquetas, prevención salud.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


2. Introducción al problema interdisciplinar: Autocuidado y mala alimentación en la comunidad.


3. Planteamiento del problema específico: ¿Cómo la Revolución de Ayutla de 1854 se relaciona con el problema de la mala alimentación en nuestra comunidad?

Desarrollo:

1. Organización de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


2. Investigación en grupos sobre las causas de la Revolución de Ayutla de 1854 y cómo esta puede relacionarse con el problema de la mala alimentación en la comunidad.


3. Análisis de las consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854 en relación con el problema interdisciplinar.


4. Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.

Cierre:

1. Discusión en plenaria sobre las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.


2. Reflexión sobre cómo esta revolución puede ser un punto de partida para atender el problema de la mala alimentación en la comunidad.


3. Asignación de tarea: Realizar una propuesta de acciones para promover una alimentación salu