Proyecto comunitario para trabajar la escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Proyecto comunitario para trabajar la escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos de primer grado en su mayoría aún no aprenden a escribir su nombre ni identificar su nombre completo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de sensibilización: Presentar a los alumnos el problema de no saber escribir su nombre y la importancia de poder hacerlo.


• Presentación de la actividad: Explicar que realizarán un proyecto comunitario donde aprenderán a escribir y comparar sus nombres.


• Trabajo en equipo: Formar grupos de cuatro alumnos y asignarles la tarea de investigar sobre el origen y significado de sus nombres.


• Lectura en voz alta: Cada grupo compartirá la información que encontraron sobre sus nombres.


• Reflexión y discusión: Comentar sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de los compañeros.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de escribir y comparar los nombres.


• Actividad de escritura: Indicar a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y lo comparen con los nombres de sus compañeros.


• Intercambio de papeles: Cada alumno intercambiará su papel con otro compañero y comparará sus nombres.


• Observaciones y reflexiones: Comentar las similitudes y diferencias encontradas en los