Introducción a las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Jessica Carrizales
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Física (Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento)


Sesión 1:
Tema: Introducción a las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.


Fase de inicio:



  1. Presentación del tema: Se inicia la clase con una pregunta orientadora, como "¿Qué es una interacción en fenómenos relacionados con el movimiento?", para generar reflexión y activar los conocimientos previos de los alumnos.

  2. Discusión en grupos: Los alumnos se reúnen en grupos pequeños para discutir y compartir sus ideas sobre las interacciones en fenómenos relacionados con el movimiento. Cada grupo deberá llegar a una conclusión consensuada.


Fase de desarrollo:



  1. Experimento sencillo: Se realizan experimentos sencillos para explorar las interacciones en fenómenos relacionados con el movimiento. Por ejemplo, se puede realizar un experimento de lanzamiento de objetos con diferentes masas y analizar cómo la fuerza afecta el movimiento.

  2. Análisis de resultados: Los alumnos analizan los resultados obtenidos en el experimento y discuten en grupos cómo se relacionan con los conceptos de velocidad y aceleración. Se fomenta la participación activa y la argumentación de los resultados.


Fase de cierre:



  1. Reflexión y síntesis: Se invita a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido en la clase y a sintetizar los conceptos clave relacionados con las interacciones en fenómenos relacionados con el movimiento.

  2. Tarea: Se asigna una tarea individual en la cual los alumnos