Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Realiza experimentos aleatorios y registra los resultados en una tabla de frecuencia como la transición de la probabilidad frecuencial a la teórica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Economía y habilidades para la vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Azar y probabilidad.


2. Actividad de motivación: Mostrar diferentes productos saludables y explicar cómo su venta al turismo puede beneficiar la economía del alumno y desarrollar habilidades.

Desarrollo:

1. Definición de conceptos: Azar y probabilidad.


2. Investigación guiada: Los alumnos investigarán diferentes experimentos aleatorios y registrarán los resultados en una tabla de frecuencia.


3. Ejemplos prácticos: Realizar experimentos con monedas y dados para calcular la probabilidad frecuencial.

Cierre:

1. Reflexión en grupo: ¿Qué han aprendido sobre el azar y la probabilidad?


2. Tarea: Realizar un experimento aleatorio en casa y registrar los resultados en una tabla de frecuencia.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior: Compartir los experimentos realizados por los alumnos.


2. Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de productos saludables exitosos en la venta al turismo y destacar la participación de diferentes géneros en este sector.

Desarrollo:

1. Introducción a la probabilidad teórica: Explicar cómo calcular la probabilidad teórica utilizando fórmulas.


2. Ejemplos prácticos: