Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no lee, no comprende textos literarios perdiendo la oportunidad de ser crítico y reflexivo en su entorno.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Pregunta orientadora: ¿Por qué es importante leer y comprender textos literarios en inglés?

Desarrollo:

• Actividad 1: Brainstorming en grupos sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés que conocen.


• Actividad 2: Exposición de los grupos y creación de una lista colectiva de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura de textos literarios en inglés y su impacto en la formación crítica y reflexiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: Resumir y difundir textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.

Desarrollo:

• Actividad 1: Investigación individual sobre textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.


• Actividad 2: Selección de un texto literario y resumen individual del mismo.

Cierre:

• Presentación de los resúmenes en grupos pequeños y retroalimentación sobre la selección y resumen de los textos literarios.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso del contenido de las sesion