Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Objetivo:
Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Poca asistencia.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de área.


• Presentar la fórmula del área de un rectángulo (A = base x altura).


• Resolver ejercicios sencillos de cálculo de áreas de rectángulos.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de área y de la fórmula del área de un rectángulo.


• Presentar la fórmula del área de un cuadrado (A = lado x lado).


• Resolver ejercicios de cálculo de áreas de cuadrados.


• Introducir la idea de representar algebraicamente las áreas.

Sesión 3:

• Repaso del concepto de área y de las fórmulas del área de un rectángulo y un cuadrado.


• Presentar la fórmula del área de un triángulo (A = base x altura / 2).


• Resolver ejercicios de cálculo de áreas de triángulos.


• Introducir la idea de representar algebraicamente las áreas de triángulos.

Sesión 4:

• Repaso del concepto de área y de las fórmulas del área de un rectángulo, un cuadrado y un triángulo.


• Presentar la fórmula del área de un polinomio cuadrático (A = ax^2 + bx + c).


• Resolver ejercicios de cálculo de áreas que generan expresiones cuadráticas.


• Trabajar en grupos para realizar ejercicios más complejos de representación algebraica de áreas.

Sesión 5:

• Repaso de los conceptos de área y de las fórmulas del área de un rectángulo, un cua