Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no saben describir su entorno, personajes u objetos mediante la escritura.

Temporización: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

SESIÓN 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Pregunta orientadora: ¿Qué es la descripción y para qué sirve?


• Actividad: Observar objetos en el aula y describirlos oralmente.


• Plenaria: Compartir las descripciones realizadas por los estudiantes.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan un objeto de su casa para describirlo en la siguiente sesión.

SESIÓN 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Revisión de la tarea: Cada alumno muestra el objeto que trajo y lo describe oralmente.


• Actividad: Realizar una descripción escrita del objeto traído.


• Plenaria: Compartir las descripciones escritas y realizar aportes para mejorarlas.


• Actividad complementaria: Juego de adivinanzas, donde los alumnos deben describir un objeto para que los demás lo adivinen.

SESIÓN 3: Descripción de personas (45 minutos)

• Actividad: Observar a un compañero y hacer una descripción oral de su apariencia física.


• Plenaria: Compartir las descripciones orales y realizar aportes para enriquecerlas.


• Actividad complementaria: Realizar una descripción escrita de un personaje famoso o de un libro que hayan leído.

SESIÓN 4: Descri