Introducción a los números en el entorno.

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción a los números en el entorno.

Objetivo: Los alumnos utilizarán números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Contenido:

• Reconocimiento de los números del 1 al 10.


• Asociación de los números con objetos y situaciones de su entorno.

Actividades:

1. Presentación de los números del 1 al 10 a través de tarjetas.


2. Juego de asociación: los alumnos deberán asociar cada número con la cantidad correspondiente de objetos (por ejemplo, el número 3 con tres manzanas).


3. Salida al patio del colegio: los alumnos buscarán y contarán objetos en su entorno que correspondan a los números trabajados.

SESIÓN 2: Los números en el juego.

Objetivo: Los alumnos utilizarán números en juegos y actividades lúdicas.

Contenido:

• Relación entre números y cantidad.


• Uso de números en actividades de juego.

Actividades:

1. Juego de memoria: en parejas, los alumnos deberán encontrar las tarjetas con los números y su respectiva cantidad de objetos.


2. Juego de dados: los alumnos lanzarán un dado y deberán representar la cantidad de puntos obtenidos con objetos o dibujos.


3. Juego de clasificación: los alumnos deberán clasificar objetos en grupos según la cantidad que representen (por ejemplo, juguetes en grupos de 3 y grupos de 5).

SESIÓN 3: Los números en el entorno sociocultural.

Objetivo: Los alumnos utilizarán números en situaciones cotidianas de su entorno sociocultural.

Contenido:

• Uso de números en el entorno.


• Relación entre números y situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Observación de imágenes: los alumnos observarán imágenes de situaciones cotidianas en las que se utilizan números (por ejemplo, una tienda con precios, una cocina con recetas