Funciones y Problemas con el cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y Problemas con el cambio climático

Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Funciones y su importancia en la resolución de problemas.


• Introducción al problema: Problemas con el cambio climático y su repercusión en el medio ambiente.


• Preguntas guía: ¿Cómo podemos utilizar las funciones para abordar problemas relacionados con el cambio climático? ¿Qué tipo de problemas podemos resolver con las funciones?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones relacionadas con el cambio climático.


• Los alumnos deberán identificar las variables involucradas en cada situación y buscar una relación proporcional entre ellas.


• Cada grupo deberá plantear una función que modele la situación y proporcionar una ecuación proporcional correspondiente.

Cierre:

• Puesta en común de las funciones planteadas por cada grupo.


• Discusión en clase sobre las diferentes soluciones encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas relacionados con el cambio climático.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior: Funciones y problemas con el cambio climático.


• Preguntas guía: ¿Qué aprendimos en la sesión anterior? ¿Cómo podemos aplicar ese conocimiento en situaciones nuevas?

Desarrollo:

• Actividad de aplicación: Proporcionar a los alumnos nuevas situaciones relacionadas con e